AVALIAÇÃO DE PROCESSO OU PROCESSUAL
Esta
modalidade de avaliação refere-se à forma como o projeto se desenvolve e à
eficiência dos métodos e procedimentos empregados, de modo a fazer mais com
menos. A avaliação de processo ou processual identifica e mensura, portanto, os
aspectos ligados ao como fazer, tais como número e
qualidade dos materiais didáticos utilizados, número de treinandos, número de
horas/aula, freqüência, etc.
Para
cada atividade principal, identifique os indicadores quantitativos e
qualitativos de progresso do projeto e, ainda, os meios de verificação das
informações, ou seja: onde, quando e como as informações serão coletadas e
analisadas.
Exemplo:
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Atividade
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Indicadores de Progresso
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Meios de Verificação
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Realizar 10 aulas sobre
Temas específicos, como parte da capacitação
de 25 agentes de saúde
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- No. efetivo de aulas
realizadas
- Nível de interesse demonstrado pelos
participantes
- Desempenho dos participantes nas
avaliações
- Interesse em temas extra-classe
- Índice de freqüência
- Quantidade e qualidade dos materiais
didáticos utilizados
- Desempenho dos professores
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- Diário de aula
- Relatório de avaliação dos
professores/capacitadores
- Testes de verificação
- Entrevistas pessoais
- Lista de freqüência
- Revisão dos materiais por
especialistas convidados
- Avaliação dos professores
por especialistas convidados
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AVALIAÇÃO DE RESULTADOS
Esta
modalidade refere-se à eficácia dos métodos e procedimentos utilizados para a
consecução dos objetivos e metas do projeto. Denota as transformações sociais
geradas pelas atividades, sempre relacionadas aos objetivos do projeto. Para
cada objetivo específico enunciado, identifique os indicadores quantitativos e
qualitativos dos resultados esperados, assim como os meios de verificação.
Exemplo:
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Objetivo Específico
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Indicadores de
Resultados
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Meios de Verificação
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Capacitar e treinar
25 agentes de
saúde, habilitandoos
a ingressar no
mercado de
trabalho e prestar
serviços voluntários
em suas
comunidades
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Número de participantes formados
como agentes, ao final do curso
- Nível desempenho dos
participantes
- Aumento no interesse das famílias
pelos temas abordados no curso
- No. de Parcerias ou
convênios firmados com universidades ou
agências de emprego
- Número de participantes formados
inseridos no mercado de trabalho
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Relatório final de atividades
Teste final de aferição dos
conhecimentos
Entrevistas pessoais com
famílias da comunidade
Relatório de atividades da
ONG e cópias dos termos
de parceria ou convênios
Pesquisa de follow-up junto
aos formados e às
empresas da comunidade
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AVALIAÇÃO DE IMPACTO SOCIAL
Esta modalidade de avaliação refere-se
à permanência ou sustentabilidade no tempo das transformações decorrentes das
ações implementadas, ou seja, à sua efetividade.
O impacto social é medido pelas
melhorias ocorridas na qualidade de vida e bem-estar dos públicos-alvo direto
ou indireto, a médio e longo prazos. Para cada objetivo específico, identifique
os indicadores quantitativos e qualitativos do impacto social previsto para o
projeto, assim como os meios de verificação.
Exemplo:
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Objetivo
Específico
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Objetivo
Específico
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Meios de
Verificação
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Capacitar e treinar 25
agentes de saúde, habilitandoos a
ingressar no mercado de trabalho e
prestar serviços voluntários em suas
comunidades
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Número de participantes formados e
inseridos no mercado de trabalho e
que continuam atuantes seis meses
após o término do projeto
- Nível de desempenho dos agentes
atuantes no mercado de trabalho
- Melhorias obtidas nos níveis de
renda, educação e saúde dos agentes
formados e de suas famílias
- % de agentes formados que mantêm
atividades sociais voluntárias
- % de agentes formados que estão
prosseguindo nos estudos
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- Pesquisa de follow-up junto aos
agentes formados e às empresas empregadoras
- Entrevistas com colegas de trabalho
e chefias imediatas
- Entrevistas pessoais com os agentes
formados, suas famílias,
parentes ou vizinhos
- Entrevistas pessoais com os agentes
e membros da
comunidade
- Entrevistas pessoais e com a direção
das escolas citadas
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Fonte: Roteiro de Elaboração de Projetos da PETROBRÁS.